评论人：鲁雪玉

2016-12-26

本节课在初中以及在高中都有非常重要的地位，让学生理解集合的思想，教学设计详略得当，重点突出。

评论人：王慧琪

2016-12-23

这节课比较抽象，学生不易理解。到教师处理的很好。

评论人：刘伟

2016-12-22

教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

评论人：马洪波

2016-12-21

教学严谨，教学过程流畅，学生参与度高

评论人：刘冬明

2016-12-20

这节课的教学设计设计的非常合理，重难点突出

评论人：柳越颖

2016-12-14

这节数学课的设计的确很好，值得我们推敲

评论人：邹玮

2016-12-14

这节课体现动态教学特点，学生接受较己往容易。