评论人：徐颖

2021-12-15

教学设计很好，符合学生认知，分组实验能更好的帮助学生理解氢氧化钠溶液的变质，整个设计过程是知识生成的过程，使学生轻松掌握知识。

评论人：王铁艳

2021-12-09

本课件设计合理，通过氢氧化钠溶液是否变质，是否完全变质，从探究所需的适当试剂及试剂的量进行分组实验探究，小组讨论，通过学生们实验亲自生成知识的过程，更有利学生们对知识的掌握！

评论人：王铁艳

2021-12-09

本课件设计合理，通过氢氧化钠溶液是否变质，是否完全变质，从探究所需的适当试剂及试剂的量进行分组实验探究，小组讨论，通过学生们实验亲自生成知识的过程，更有利学生们对知识的掌握！