评论人：肖鹏

2016-12-25

课件以大卫魔术师为引入，直接点题“动词不定式的各种用法，非常直观。

评论人：王文杰

2016-12-25

知识点讲解准确详细，讲练结合，形式多样，实效性强

评论人：曲爱菊

2016-12-22

教学手段多样，体现了学生是课堂的主人

评论人：栗颖

2016-12-22

动词不定式采用生动的讲解方式，充分实现课堂的高效性。

评论人：鲍庆华

2016-12-22

该教师语言组织合理，师生配合好，教学方法得当，完成了教学任务。

评论人：闫石瀛

2016-12-22

教师为本节课主导，学生为主体，通过讲练结合的形式把动词不定式让学生充分理解和运用

评论人：刘楠

2016-12-22

教学活动内容丰富，符合学生的认知规律

评论人：殷秀云

2016-12-22

讲解清晰，课程内容紧凑合理

评论人：徐晓南

2016-12-22

教学过程非常顺畅，教师与学生互动良好，学生学的津津有味

评论人：邵云杰

2016-12-21

教学过程流畅，师生配合度高！

评论人：赵蕊

2016-12-21

老师充满激情耐心细致的讲解，让我学到了许多。

评论人：张伟

2016-12-21

难点突出，重点突破，学生学习热情

评论人：韩丹

2016-12-21

本节课教法新颖，知识点传授到位

评论人：曹宝丽

2016-12-21

英语的知识点讲解到位，通过练习扎实了基础知识

评论人：魏秋昕

2016-12-21

教学严谨，教态自然

评论人：宋易非

2016-12-21

充分利用了多媒体，讲解细致，思路清晰。

评论人：王慧妍

2016-12-21

教态自然，重难点鲜明，有梯度