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《多项式》教学设计
  • 作者:金丹
  • 单位:哈尔滨市第7中学校
  • 发布时间:2016-05-02
  • 历史评价:
  • 点击量:854  
本资源简介
初中数学 人教版 七年级数学上册 《多项式》教学设计
以下是对【《多项式》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(7)
  • 评论人:王裕

    2016-12-24

    体现了教师为主,学生积极参与,是好微课。

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  • 评论人:赵春蕾

    2016-12-24

    本节课的设计新颖,学生学习效果好

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  • 评论人:曹巍

    2016-12-21

    本节课教学强调培养学生的自主学习的学习习惯,效果好

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  • 评论人:李惠

    2016-12-20

    例题引入生动有趣,激发学生学习情绪,,试题难度面向全体学生,使学生得到充分发展。

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  • 评论人:郑凤荣

    2016-12-16

    教师基本功扎实,教学设计合理。

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  • 评论人:孙启龙

    2016-12-15

    教学设计合理,体现了教师扎实的基本功。

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  • 评论人:于洪东

    2016-12-14

    本教设计充分体现了以学生为本的设计理论,通过创设教学情境引入新课,使学生带着兴趣学生,这是本节的亮点。

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