评论人：李明

2016-12-28

课堂设置层次清晰，教学语言生动，学生积极性高

评论人：于英

2016-12-26

本节课是首赞美母亲的诗歌，教师所创设的情景优美富有情感，学生很容易的跟作者有了近距离的沟通，达到产生共鸣的效果

评论人：李秀丽

2016-12-24

我认为板书设计以荷叶护莲图为内容会更好。

评论人：冯妍

2016-12-17

运用多种朗读方式，让学生借助朗读把无声的文字变成有声的语言，使诗文中所抒发的情感叩击学生的心灵。

评论人：那宏儒

2016-12-16

内容清晰明了，有自己的独特理解，直观具体的内容，学生有所得

评论人：彭玉倩

2016-12-13

杨老师带领学生用诗意的眼光品读此诗，让学生在诗歌中体会母爱亲情的伟大，谁言寸草心，报得三春晖。

评论人：吴巍

2016-12-13

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉脉络。