评论人：李明悦

2016-12-23

本课教师重点突出，具有较好的教学方法，是学生在一个快乐学习的氛围中学到了知识！

评论人：王丹

2016-12-21

《茉莉花》，歌曲的针对性强，与学生的互动感强，教师在课堂的把控尺度非常好，突出学科的代表性。

评论人：徐晓曼

2016-12-19

教师备课充分，与孩子互动非常好，环节设计的巧妙调动孩子的积极性，效果很好！

评论人：海峰

2016-12-18

重点突出，难点解决，教师有很强的基本功

评论人：丛飞

2016-12-15

使学生在情境当中自然的提高能力。

评论人：李金阳

2016-12-13

设计能够引导教学内容的情境，充满新颖，整堂课沉浸在民族音乐的优美氛围中。

评论人：曲红霞

2016-12-13

从这首歌的产生背景入手，能更快的让学生走入到这首中华民歌中，双赢

评论人：王磊

2016-12-12

于情境中学到知识，是一种享受。

评论人：张琳

2016-12-11

教学方法新颖，思路清晰，提高了学生的音乐素养，陶冶了情操，陶醉其中。

评论人：吴丽娟

2016-12-10

张羽老师给学生上了一堂生动的音乐课，学生通过音乐的欣赏，既陶冶了情操，又学到了知识。