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《Unit3 talk B》教学微课
  • 作者: 孙爱华
  • 单位:哈尔滨市江沿小学校
  • 发布时间:2020-12-10
  • 历史评价:
  • 点击量:642  
本资源简介
以下是对【《Unit3 talk B》教学微课】的评论
    登录后评论
全部评论(11)
  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:刘微

    2021-12-15

    孙老师语音语调纯正,语速和课堂节奏掌握的非常好,整节微课自然流畅,课件制作精美,让听者赏心悦目。教师注重引导学生从语境和录音中获取信息,讲练结合,培养学生思维品质。通过对摄氏度和华氏度的分析,帮助学生理解中西方文化差异,培养学生文化意识!

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  • 评论人:奚志春

    2021-12-14

    孙爱华老师的这节微课教学环节紧凑,知识点讲授清楚透彻,教师语言亲切自然,极赋亲和力和感染力!

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  • 评论人:霍焱

    2021-12-11

    教师语言富有亲和力,语音语调优美流畅,教学环节衔接自然巧妙,教学过程渗透学法指导,知识点讲解细致、透彻、以启发式教学,拓展中西方文化,充分落实英语学科核心素养。

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