评论人：王睿

2021-12-13

张老师这节课结合了近年来发生的疫情情况，通过鲜活有趣的案例让孩子们了解了疫情发生时很多人付出了努力甚至是生命的代价，作为小孩子应该做些什么呢？除了保护好自己还可以为那些抗疫英雄们制作奖杯，及奖杯的意义是什么，不仅仅是那些明星们，平凡工作岗位中也有英雄，也值得大家为他们颁发奖杯，为孩子们树立了正确的价值观取向。张老师的这节课环节合理清晰，处理重难点得当，是一节非常棒的微课。

评论人：相堃

2021-12-09

张老师的这节活动从幼儿感兴趣的话题入手，通过已有经验了解抗议英雄为我们做出的贡献，萌发为英雄制作奖杯的热情。

评论人：韩智慧

2021-12-06

活动设计新颖巧妙、环节层层递进、通过为抗疫英雄制作奖杯，表达对英雄的感谢感激之情。

评论人：林艳

2021-12-06

张老师本节活动思路清晰，环节紧扣，重难点突出，制作过程讲解细致，帮助幼儿了解疫情期间奋战在抗疫一线的英雄人物，通过亲自动手制作奖杯，表达对英雄的崇拜之情。

评论人：江珊

2021-12-06

活动中，教师能够突出幼儿的主体地位，注重对幼儿学习兴趣的保护、能力的培养和智力的开发，孩子们在学习的过程中能够运用多种感官参与活动。

评论人：周秀明

2021-12-06

张老师能鼓励幼儿自己收集有关英雄的资料，在活动中为幼儿营造了宽松的交流和讨论的氛围，让孩子们真正做到了学习的主人，在介绍过程中孩子们获得了自信，获得了把自己喜欢的英雄和大家一起分享的快乐，而且获得了大家的羡慕。

评论人：常宇

2021-12-06

张老师这节活动让幼儿在独立思考的基础上，能够大胆表达，在与同伴之间的互动中提高的语言表达能力。

评论人：赵天琦

2021-12-06

本活动，体会到了轻松、愉快的游戏氛围，感受老师的教学机智和教学热情。采用很多方式、内容生动形象。

评论人：朱晓庆

2021-12-06

张老师《你好，我的英雄》一课能够让幼儿在动手操作中进行独立思考，鼓励幼儿发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了幼儿动手、观察、交流、合作的时间和空间。让幼儿在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。