评论人：李伟娟

2021-12-13

教学材料加单，教师教学经验丰富，能够适时指导幼儿参与活动，活动重难点恰当，教学结构完整，活动中过渡自然。教师教态较好。

评论人：吴佳慧

2021-12-08

活动设计完整、重难点清晰、立意很好，让幼儿设身处地的感同身受，对幼儿的社会性发展和心理健康成长具有促进作用。

评论人：吴佳慧

2021-12-08

活动设计完整、重难点清晰、立意很好，让幼儿设身处地的感同身受，对幼儿的社会性发展和心理健康成长具有促进作用。

评论人：孙妍

2021-12-06

活动以故事贯穿始终，教师很好的运用语言有效引导，启发提问，帮助幼儿更好的理解故事内容。在活动中幼儿表现活跃，参与积极，主动性、积极性'语言表达能力都得到了提高

评论人：孙妍

2021-12-06

活动以故事贯穿始终，教师很好的运用语言有效引导，启发提问，帮助幼儿更好的理解故事内容。在活动中幼儿表现活跃，参与积极，主动性、积极性'语言表达能力都得到了提高

评论人：宋克环

2021-12-06

教学设计符合幼儿年龄，教案书写规范，内容完整流畅，对于中班幼儿来说能够明确认识到自己的不足和优势、懂得欣赏别人的优点，是一件难能可贵的优秀品质。

评论人：宋克环

2021-12-06

教学设计符合幼儿年龄，教案书写规范，内容完整流畅，对于中班幼儿来说能够明确认识到自己的不足和优势、懂得欣赏别人的优点，是一件难能可贵的优秀品质。

评论人：龚丹

2021-12-06

这是一个充满温情的故事，故事里的三名小伙伴在相处中能够从互相指责到互相鼓励，最后重拾快乐。充分表达了友谊的珍贵。这正是中班幼儿在日常生活中会遇到的困难。通过故事让孩子们感同身受，理解不嘲讽别人的良好品质。