评论人：刘轶新

2021-12-12

孙老师语言清晰明了，激发幼儿的游戏兴趣，活动操作性强，幼儿在动手动脑过程中收获了关于长方形的有益经验。

评论人：孙妍

2021-12-09

教师选材符合幼儿年龄特点和认知特点，目标定位准确，通过测量、拼摆等生动形象的操作带领幼儿认知长方形的特点。幼儿在居家中也可以用随处可见的物品来巩固复习长方形的知识，活动易于幼儿掌握和操作，

评论人：姜丹

2021-12-09

本次活动教师能够通过幼儿的实际操作感知达成目标，激发幼儿对数学活动的兴趣，是一节优秀的教学活动设计。

评论人：卢冰玉

2021-12-08

数学活动往往是幼儿不感兴趣的活动，但是老师能够通过测量、拼摆等方式让幼儿在实际操作中了解正方形的特点，从幼儿时期启发幼儿对数学活动的兴趣，非常具有智慧。

评论人：王萍

2021-12-07

本次活动教师通过观察、测量、拼摆等实际活动，让幼儿能够通过动画直观地观察长方形的特征，符合幼儿年龄特点，使每个孩子都能从活动中去思考、体验和发展。分别从动手操作、观察比较，分析问题和解决问题几个方面得以提升，达到教学效果。

评论人：龚丹

2021-12-06

本节数学活动内容设计新颖，通过动画的形式认识长方形，用儿歌的学习方式认识图形的特点，富有童趣。让孩子在轻松愉快的氛围下学会了新图形。