评论人：陈冰

2016-12-20

本节课思路清晰，设计贴近学生生活实际。

评论人：黄思聪

2016-12-20

学习固然重要，培养健康积极的心态更重要！

评论人：李影

2016-12-20

对孩子来说是非常有实效性的一节课，并让孩子们在将来慢长的人生路上如何掌控自己的情绪做了很好的导向作用。

评论人：刘冬明

2016-12-20

这节课的内容对于正在青春期的孩子是非常必要的，而且这节课内容的设计比较贴近学生的生活。

评论人：张丽华

2016-12-20

教学内容生动有趣，环节紧凑，形式多样。

评论人：张丽华

2016-12-20

教学内容生动有趣，环节紧凑，形式多样。

评论人：辛丽梅

2016-12-20

对于生长期的孩子来说，常因不能很好地控制自己的情绪而犯下无法挽回的错误，防范于未然，学校更应该首先做好学生的德育教育。

评论人：黄云清

2016-12-20

如今的学生，独生子女较多，教育学生控制好自己情绪值得教师和家长学习。言传身教。

评论人：韩哲雪

2016-12-20

调控情绪，控制好自己的情绪，值得教师学习。

评论人：金玉南

2016-12-20

积极的情绪可以给人带来轻松愉悦的状态，更有利于学习效果的提高！

评论人：崔冬贤

2016-12-20

言传身教 身体力行 诲人不倦

评论人：戴静

2016-12-20

引导学生正确调节不良情绪带给自己的影响，树立积极乐观的情绪状态。

评论人：马慧

2016-12-20

本节课体现教师是学生活动的组织者、引导者、与合作者。

评论人：白雪岩

2016-12-20

教师教学思路清晰，重点突出，善于培养学生的学习能力，教学效果好

评论人：王蕾

2016-12-20

调控自己的情绪，最大程度的理解学生是教师的重要责任

评论人：魏巍

2016-12-20

资源及时，值得借鉴学习，反复学习过了

评论人：鲍欣沛

2016-12-20

教师教学环节设计合理。善于培养学生的能力，课堂气氛活跃。

评论人：刘丽君

2016-12-20

本节课展现了老教师的风采，成熟稳重，调控课堂能力强。

评论人：邱红

2016-12-20

本节课的教学针对学生的成长需求进行教学问题设计，引导学生认识调控情绪的重要性，并引导学生学会主动调控情绪，教学效果好！

评论人：赵伟

2016-12-20

教师熟练运用多媒体，重点突出，难点突破。图片选择生动有趣，激发学生学习兴趣。