评论人：刘金荣

2016-12-21

课堂环节设计由易到难，问题的逐步深入，有利于学生的思维发展，逐渐激发学生的学习兴趣，激发学生学习斗志，开阔了学生的思维，激发了学生的学习热情。

评论人：盛任

2016-12-15

教学流程连贯，教态亲切自然

评论人：邹晓华

2016-12-14

教师教态自然，让学生体会到了学习的快乐

评论人：周雪松

2016-12-14

黄老师的课堂生动有趣，学生在玩中学到了知识