为进一步推动基础教育教学改革，探索小学科学课堂教学的新模式，落实立德树人的根本任务，我校于4月12日上午举行了科学学科“推优课”活动。

科学组教师李睿以一年级第一单元第五课《观察一瓶水》为题，展现了其独特的教学风采。李老师引导学生通过感官观察，认识水的特性，再通过比较的方法理解水与其他物体的差异。为实现这一目标，李老师精心设计了两组探究活动，让学生在实践中获得深刻体验，从而轻松掌握本课知识。在课堂实施中，李老师充分发挥了组织者、引导者和合作者的角色。通过提问“你知道水有什么特点吗？”了解学生的初始认知，并针对学生的回答给予适当的点评和引导，使学生感受到知识与现实生活的紧密联系。科学实验作为获取知识的重要途径，不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的综合素质。在学习过程中，学生们能够科学合理地分工合作，倾听他人意见，自由表达观点，遇到困难时能与同学合作交流，共同解决问题。

课后，科学组老师对本节课进行了深入的交流和研讨。学科组长对李老师的课程进行了细致的评课，其他教师也提出了宝贵的建议。此外，学校领导也对本节课给予了高度评价和指导，对科学组教师提出了更高的期望。

教育家叶澜曾提出一堂好课的标准：有意义、有效率、有生成性、常态性和有待完善。我们将以此为指引，不断提升科学教育意识和能力，努力成为懂科学、懂教育、懂教学的优秀教师。通过此次推优课活动，我们期待更多教师在教学实践中展现风采，共同助力学生的成长和发展。