姚远、武敏、相堃报道

       为贯彻落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》、《黑龙江省幼儿园分类管理办法（试行）》、《哈尔滨市保教质量评价标准（试行）》的工作精神，加强幼儿园建设和管理工作，突出过程质量评估和内涵建设，2023年12月14日，哈尔滨市分类管理评估专家组组长杨飞龙、副组长赵春梅及同行专家14人，莅临哈尔滨市安丰幼儿园，开启了对安丰幼儿园为期1天的幼儿园分类管理实地评估工作。评审专家们通过家长访谈、园长汇报、班级观察、查看环境、查阅材料、随机访谈、对话指导、反馈交流等环节，助推安丰幼儿园高质量可持续发展。

      评估小组专家以随机访谈的形式与家长进行沟通，了解家长对幼儿园的评价及家园共育的情况，家长们纷纷表达了对园所的认可与赞扬。

     刘晖园长《以回归儿童为指向，在分类建设中唤醒、积蓄、成长》为题，从园所建设基本情况、自评的过程与方法、办园的优势与特色、目前要持续探究有待解决的问题，下一步提质发展的方向等内容进行了详细汇报，让检查组专家对我园分类建设工作有了更全面地认识与了解，检查组对安丰幼儿园取得的成绩给予了高度肯定。 

     专家组成员深入班级，实地观察，针对幼儿自主游戏、环境创设、师幼互动、材料投放等方面进行实地评估指导，与教师、幼儿亲切互动交流，直观了解孩子们的发展与成长。 

      评估组专家从严谨、专业的角度出发，根据《黑龙江省幼儿园分类管理办法（试行）》、《哈尔滨市幼儿园保育教育质量评价标准（试行）》的评估指标，从办园方向、保育与安全、教育过程、环境设施、教师队伍五个方面对幼儿园的档案资料进行全面查阅，过程中与各部门负责人进行交流指导，全面了解幼儿园各项工作的开展情况。

       通过随机抽取教职工进行访谈，了解教职工对践行园所理念、园所管理、保育教育活动、教师专业发展等方面的意见和建议，深入地了解幼儿园保育保教过程和质量。 

      专家组成员与我园教学团队进行了热烈的现场交流。他们围绕幼儿园课程体系建立这一主题，展开了深入的探讨和沟通。教师们结合案例，分享自己对游戏和课程的理解，阐述自己在自主游戏中如何引导幼儿发现问题、支持幼儿解决问题。专家组成员对教师们的分享表示赞赏，并结合生动事例，为教师们提供了宝贵的指导和建议。通过这次交流，教师也有了更深入的理解，学到了许多实用方法和技巧。 

      指明方向评估反馈环节，评估组专家针对考核要点逐一进行现场评议，对我园基础条件、领导班子的理念和规划、教师队伍的凝聚力等亮点工作给予了肯定。同时，对评估过程中出现的问题做了全面、客观的反馈，指出了工作中存在的问题，并提出了具有针对性、指导性和可操作性的建议和期望，为安丰幼儿园指明了未来的发展方向。 

      刘晖园长对专家组的精准指导表示衷心的感谢。她表示将以此次评估为契机，以专家组的建议为突破口，努力改进幼儿园各项工作，做到以评促建、以评促改、以评促发展，向着更高质量的目标前进。