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哈市道里区政府办公室李锐 报道
为贯彻省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(黑教联〔201970号)，落实中共中央办公厅，国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，哈113中学坚持立德树人，“五育并举”，尊重学生身心发展规律和教育教学规律，按照各学段教学特点和学生需求设置课程。除安排学生集中完成作业，教师进班答疑外，还结合我校教师优质人员多这一强势，开设多门类课后服务特色课程，组织体育艺术类、人文类、科学技术类特色活动，开展自主阅读交流、体育锻炼、心理咨询等个性化校内课后服务内容。
《音乐之声》是一部幽默诙谐、真挚动人的作品，她用音乐讴歌了“爱”这个人类永恒的主题。影片中有几首大家都非常熟悉的经典歌曲，乐曲轻松愉快，欢乐有趣，表现了对大自然、对生活的热爱。比如《哆来咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》、《晚安，再见》《音乐之声》等等，这些都是音乐剧中的佳作。
观赏音乐剧《音乐之声》开阔了学生的视野。一首首优美动听的歌曲，滋润了学生的心灵，启迪了智慧。
奥地利美丽的阿尔卑斯山的山坡，翠绿的草地，清澈的溪水，远处绵延的青山，高原的天空，美丽的城堡，悠悠的歌声，回荡在山谷，如此美丽的画面，令人心旷神怡。在观赏的过程中学生既了解故事发生地地理位置，又看到了阿尔卑斯山的壮丽风光及城市的建筑风格。美景一览无余，是感官上的享受，也是心灵的沁润。
用音乐启迪同学们的智慧，用歌声叫醒同学们的耳朵，扣开他们美好的心灵。
在“音乐之声”中，精选歌曲《友谊地久天长》《爱我中华》《牧歌》等几首不同风格，各具特色，适合七年级学生音区、音色特点的合唱歌曲与同学们共同歌唱！
歌曲艺术处理环节，着重加强同学们的情感体验。歌曲《友谊地久天长》，让同学们感受到友谊的珍贵，珍惜当下，共同求学的情意，同窗挚友，共同努力，共同奋斗，珍惜为中华之崛起而努力读书的美好时光。
歌曲《牧歌》，让同学们更好的感受到对美丽大自然的热爱，对有着56个民族兄弟姐妹大家庭的祖国的多民族同胞的了解。
带着同学们，随着合唱动听的旋律共同欢笑，共同流泪，共同沉思，共同想象，共同翱翔音乐世界。
音乐，是一种动态的艺术。音乐，是一种思维的声音。music律动课程，主要以节奏律动为主体，运用学生的肢体语言，伴随着动感的音乐融合音乐实践活动和趣味性于一体，增强学生对音乐的感知能力，使学生适应轻松愉快的教学环境。
《拉德茨基进行曲》节奏训练课程中，开篇围绕讲解节奏的定义，分辨练习典型的节奏类型，学生创编节奏等活动进行展开。课程主要内容以《拉德茨基进行曲》乐曲作为背景音乐，以击掌拍桌的动作进行节奏练习，课上还采用游戏接龙的方式增强学生的专注力，用要求学生记住节奏类型的方法加强学生的记忆能力。课堂上极大调动了学生参与的积极性，参与度高，兴趣盎然。
让我们一起挥动双手
快乐节奏
动感旋律
闪耀青春
音乐艺术对人类有无法估量的作用，音乐艺术能陶冶人，爱能感化人，艺术与爱的结合，就是良好的教育。
