刘素、杜宁、赵 丹
在哈尔滨市尚志幼儿园“开放、表现”课程中,逻辑数学活动是一项很重要的课程内容之一,在每周一至周四,孩子们都会有15分钟左右的小组数学活动时间。由于疫情的原因,孩子们又开启了居家的生活学习模式。但疫情期间尚志幼儿园坚持为孩子们准备了一系列的居家亲子互动指导方案,这其中就包括这一次的家庭时光课程——逻辑数学活动《嘉年华旗帜》。
在小组活动中,孩子们会通过亲身体验、直接感知、实际操作的方式演绎理解并学习关于数学的一些问题。活动中孩子们通过对材料的观察、比较,结合与家长在指导孩子进行页面分析时候的互动问题,如:“请你指出与这个图形不同的物品有哪些”或“请你说一说与这个图形不同的物品有哪些”…… 研究并理解了有关图形的分类以及配对,同时也感知了形状与空间之间的关系。
逻辑数学不但让孩子们在好玩的游戏中感受到了数学的有趣,也在真实的情境中进行着生活化的学习过程,同时在家长的参与陪同下也让单调的居家生活变得充实而富有乐趣。