杜娟报道

          徐徐春风，暖意融融。3月24日，我校隆重召开了教学质量分析会。因疫情影响，在网课期间，教学有很多不便的地方，尽管各位班主任都尽心竭力，想尽办法克服困难，网课还是存在着局限性，学生期末成绩存在不同程度的下滑。针对这一现象，高丹校长和几位教学领导多次磋商，决定召开这次质量分析会，深挖根源，群策群力，力求突破。

    从这次质量分析会来看，开得十分成功。各位班主任针对本班存在的共性问题、个别问题，进行了认真地总结，深刻地剖析，并提出了很多切实可行的解决办法。各学年组长组织本学年老师梳理问题，认真研讨，准备材料充分，数据准确，分析务实，制定了本班本学年行之有效地解决方案。

    首先，各学年组长代表本学年，做了期末教学质量分析报告，查摆问题，不护短，够坦诚，客观地分析了疫情期间的得失，也就这次考试的成绩数据内容做了细致地讲解分析。无论是参加区里统考的学年，还是参加了乐考的低年级学年，都做了认真地总结，对考试中出现的共性问题、个别问题抓得准。佐证数据准确详实，分析问题切中要害。解决问题方案，呈现多样性、可行性、前瞻性。不仅仅就目前的现状提出了解决之道，而且对学生的长久发展做了很好的规划。各位班主任也积极发言，讨论气氛热烈。从各位老师的座谈中，可以看出我们通达的老师在教学上真是孜孜以求，敬业、勤勉、钻研。各位老师提出了很多办法、点子，八仙过海，各显神通，都是针对一线教学最珍贵、最有力的良方，可谓金玉良言。

    接下来，由刘主任做期末教学质量做了总体分析。刘主任指出从上学期的期末质量监测看，有收获、有喜悦，也存在一些问题和经验教训，机遇和挑战共存。提出在本学期乃至今后要提高教学质量，必须从两个方面入手，也就是两条腿走路。一是要加强备课、加强集体备课，向课堂40分钟要效益。要想让孩子听懂，课的理念要新，要敢于放手让孩子动手、动嘴、动脑，久而久之，孩子能力自然提高。课堂设计方法要多，要灵活，兵无常法，水无常形。课堂教学辅助手段也很重要，比如西沃软件的恰当运用，会极大地调动学生主观能动，很多不容易讲的难点迎刃而解。加强备课就是要更新理念、改变方法、优化课堂结构、调动学生。加强集体备课就是要发挥集体智慧，互相提高，共同进步。向教学骨干学习先进的理念、方法、技术。头脑不更新，课的质量就很难保证。二是要加强双基训练、加强作业批改。从试卷反映看，学生数学计算准确性、速度还待提高。要想提高班级数学成绩，要先抓计算。计算是基础的基础，本学期将是数学教学我们要抓的一个重点。各班要每天抽出一定时间，出一张口算题卷，难度逐渐提高，规定时间，有意识训练。

    鼓励学生多读书，读好书，读美文。本学期结合学校读书活动，培养鼓励学生多读书，加强朗读指导。还要加强积累，学生每人一本积累本，每天积累成语、名言。每周积累一段美文。三年级以上学生采用小练笔的形式，训练学生写作文。

    在刘主任精彩的总结之后，主管教学丁丽霞校长汇总点评。提出面对这样的教育现状，我们每位教师要接受我们无力改变的，改变我们可以改变的，坚守我们不应改变的。什么是我们不应改变的？那就是我们的教育初心、我们的师者仁心、我们的育人责任心。什么是我们可以改变的？是我们的教学理念、我们的教学方法、我们的教学形式。理念--------立足核心素养，培养学习能力。方法--------听懂到学会，聆听到参与。形式--------现代化的教学手段。最后丁校长还提出了几点希望：

1.认真备课。充分备课。2.借鉴不是照搬。课件不能代替备课。认真阅读教参，抓住学段教学重难点，主要教学内容的取舍。3.交给学生学习的方法。帮助他们系统的梳理单元、学期知识，养成良好的总结、概括习惯，形成能力。充分的相信学生，允许、正视学生的差异。4.引导学生养成良好的习惯。早自习、写字一刻钟等等。好习惯成就人生。

    最后，高丹校长做了重要讲话。提醒每一位班主任和教学领导要直面问题，勇于探索，积极解决。勉励教师要潜心钻研，营造幸福课堂，打造每个学生幸福的人生。