线上线下重衔接 教学调研促提升

毕春风  报道

       为进一步了解学生的线上学习效果，实现线上教学与课堂教学的有机衔接，同时促进教师积极思考促进深度教学，进一步提升教学质量。10月28日，红阳小学开展“线上线下重衔接  教学调研促提升”学生质量调研反馈活动。

       此次活动是对学生前段时间线上学习情况的摸底，使教师有效掌握学生的学习情况，及时发现问题、查漏补缺、及时进行纠正。学生信心满满地接受调研。

       调研结束后，班主任教师对学生调研结果精准分析、摸清底细、关注差距、因材施教，确保实现线下教学的无缝对接，促进学校教学质量整体提升。让红阳小学的教学质量再上新台阶，再创新辉煌。