文浴  报道

      一场席卷全球的防疫战正在改变着世界格局，一种新的工作方式也在影响着人们学习和生活。在学校各级领导和老师们的指导帮助下，红阳小学五学年教师有序开展适合班级学情的线上教学工作。

固定的集体备课和自由的教学研究

      每周三红阳小学领导都会在学年群召集开教研会，要求教师都提前观看课程视频、查阅资料、写教案。把教学中有关需要准备的学具、材料、关键知识点、课程表提前发给学生。在不固定的教研中，自由交流或讨论有关知识、作业中问题、解答方法、有争议的答案、优秀作业等。

        学生上课时，教师也同时间看视频课程，并在教案上进行再次备课，同时将重点、难点和作业进行截屏及筛选，以便答疑解惑心中有数，留的作业量和难易程度更加优化。

      英语教师制定了和睦园线上英语教学、辅导方案，将“自主发展、和睦扬长”课堂教学模式向“互联网+”转化与延伸。

 定时的答疑解惑和随时的作业批改

        老师把留作业和批改作业看作是与家长沟通的桥梁。利用图片、文字、语音进行布置和批改作业。有针对性地与孩子及家长交流，尽量留巩固教学目标及落实教学重点的作业。英语教师学习借鉴优秀的教法、策略，课后反思、辅导计划在实施反馈后不断改进。

        视频课程中的作业，如写剧本、阅读并批注经典名著章回、高水平的习作等作业，每班都有表现出色的孩子。

        各班级辅导答疑、共性问题辅导讲解的时间是固定的，但作业批改及有针对性的讲解没有固定时间，作业随交随批，晚上10点多还在批改作业早已常态化。

短暂的沟通交流和长久的深情厚谊

       老师对于线上听课的一些孩子，不同于面对面的交流那样容易掌握其学习状态和心理需求，因此，老师们通过微信或电话与学习上有困难孩子及家长们多次沟通，倾听他们们的心声，了解家庭存在的困难，并给予他们更多学习上帮助和精神上关心。

        老师对他们的作业既耐心又细心，并给予更多的鼓励，还根据不同学情发给他们优秀教师同步微课、含有中小学各学科的电子课本、附有答案的小练习等。其中英语借助软件点读的电子课文，通过作业平台来完成老师布置的绘本阅读，课文朗读等内容，学生学习兴趣浓厚。

        师长、师生间语言、文字的沟通是短暂的，而一句句感激的话语所表达情谊是深厚而长久的！

守望的道义责任和传递的智慧力量

       较早爆发于武汉疫情让湖北籍学生的行踪深受影响，目前他们坚守家园，守望着一种感恩祖国大爱的民族道义 、肩负着一份回报人民支援的殷重责任。

       红阳小学五学年也有这样的学生代表，他的内心与老师相通，学业也受到老师悉心指导。这让处在疫情重灾区孩子增添一分学习的安全感和内心的归属感，平凡的师生交流中传递着不平凡的中华智慧和精神力量！

       我们经受住了特殊时期所带来严峻考验和挑战，也正在面临着由此引生的诸多困难和思索。红阳小学教师们两个月来线上教研、教学、辅导能力获得一定发展，孩子们自主学习、心理抗压能力、综合素质也得到一些提升。让我们共同加油，早日取得这次防疫战的最后胜利!