王丽群 报道

11月14日，冒着纷飞的瑞雪，道里区教师进修学校小学部所有学科教研员老师在马金国主任的带领下，深入通达小学进行集体视导，对学校教学常规管理和教师课堂教学进行专业性指导。

各学科教学专家在第一、第二节课随机听取了七个学科，十二位教师的常规课，对学生进行了随堂测试。课后教研员们检查了各学科教师的教案、研修手册和各学年的集体备课、学生作业，并与授课教师进行了面对面的沟通和交流，从课堂教学呈现、学段教学特点、课堂策略实施、课堂实效、再到学生作业的批改等多方面对教师进行点对点地帮助指导。

教学校长丁丽霞从常规管理、教师培训、质量提升、学生活动等方面对学校教学工作做了全面细致的汇报。马金国主任综合自己听课感受、各教研员反馈及学校领导汇报和 常规材料的呈现，对此次视导进行了总结。他对通达小学教学常规管理的扎实有效，教师课堂教学表现以及教师常规材料的规范书写给予充分肯定。对教师在课堂教学中教学方式的转变及探索应用现代教学设备的精神提出表扬。同时，也结合学校实际提出了许多规范有效的管理举措和教学培训方法，帮助学校解决教学工作中遇到的问题和困惑。

此次视导让通达教师们非常受益，大家纷纷表示，特别感谢进修学校经常对我们进行的各种培训，除了每月的教研活动还有分片教研、每年进行创新杯课堂教学大赛、教师学科技能大赛、课博会等活动，既有高大上的优秀课展示，也有深入视导这样接地气地面对面指导，有效提高了我们教师的专业技能.学校领导也在视导后坐下来认真梳理，针对马主任和教研员们提出的建议，反思我们的工作，在今后不断拓宽工作思路，完善工作举措，让学校教学工作再上一个新台阶。

此次视导，不仅指导了教师的课堂教学，更有专业引领，有效助力教师专业发展，同时，学校教学领导也在这种研讨式的汇报交流中反思自己工作的收获和不足，受到高端引领和启发，最大程度促进了学校教学工作的全面提升。