杜娟  报道

   2019年11月11日，道里区小学数学教研员童星老师莅临通达小学校进行视导。她深入课堂，听了我校王洋老师执教的《7的乘法口诀》一课。课堂上，王洋老师亲和善导，点评适宜；学生们思维活跃，乐于表达。下课后，童老师驻足教室进行了随堂测试，她结合本节课的教学重点向同学们提出了问题，孩子们积极思考，争相回答，童老师微笑着肯定了同学们的想法，课后反馈说明了本节课的教学活动扎实有效地落实了教学目标。

      接下来童老师与授课老师及二学年教师又针对本节课进行了面对面的深入交流。在授课教师进行了课后反思之后，童老师对王洋老师的课堂教学给予了高度的评价。她认为王老师的教学设计科学合理，知识目标把握得很精准，还能够采用多种形式提高学生记忆乘法口诀的兴趣和效率，并以此为辅助手段有效地突破了难点。同时童老师也结合教学过程中的美中不足，高屋建瓴，深入浅出地提出了建议。例如：如何读“懂”主题图，扎实完成数学实质性的教学。这样的问题，将教师引向更为深入的思考领域。她还结合本节课的具体片断的处理，从理论本质到实践出发点，讲解了深入挖掘的方法与策略，使在座的教师拨云见日，豁然开朗，受益匪浅。这种“小、近、实”的指导，让原本笼统而又概念化的教育思想，教学策略变得清晰生动起来，使二学年教师明确了钻研教材，体会教材编写意图的着力点和思考方向。此外童老师十分重视学校集体备课工作的落实，她语重心长地指出，在集体备课过程中，要重视实质化教学，关注数学思想方法的形成以及对学生抽象思维能力的培养。   本次童老师深入我校，为我们一线教师拓宽了思路，拓展了视野，相信在这样求真务实的教研员引领下，我校教师定将不断充实自我，提高专业素养，本着踏踏实实的研究精神，勤勤恳恳地反思意识，自觉深入地钻研教材，努力成为勇于创新，富有责任感的教师。