全区各中小学校：
现将道里区”幸福教育实践与研究“课题网络通识培训方案发布，请各单位领导周密组织、科学安排，确保全员通识培训工作圆满完成。

探知幸福真谛，是为了获得真正的幸福

践行幸福教育，是为了收获教育的幸福

自2016年3月28日“幸福教育实践与研究”课题启动以来，全体教研员、名师工作室、教研组长工作坊围绕核心任务的建设做了许多的尝试与探索：“一群”“四坊”为研究指导的团队、“一库”“一社区”为研修主导的网络平台围绕如何“幸福地教”、“幸福地学”正孜孜不倦地实践、研究。
树立科学的幸福观，培养感知幸福和创造幸福的能力，我们的教育应担此重任。为进一步推动“幸福教育”走进“幸福课堂”，更多的教育工作者深刻地感悟、感知、感受、感慨幸福教育，我们以道里区教育资源网为平台，以《幸福教育实践与研究》课题为专项内容开展全体教师的通识培训。
一、 指导思想：
坚持立德树人，“以人为本，以研兴教，以研强师“的思想，以教育科研为先导，以培养高素质、高水平教师队伍为根本，以课题研究为重点，以提高教学质量为核心，以促进教师专业发展为目标，进一步全面提升我区教育教学水平，办人民满意的教育。
二、 工作目标：
1、提高素养：通过学习培训，使我区全体教师在现代化教育理论、专业知识水平，教育教学能力与教育研究能力等方面都有较大幅度的提高。积极开展“幸福教育实践与研究”的相关主题活动，让每一位教师都参与课题研究中来，以课题促教研，以教研促教学。
2、更新观念：通过此次培训，使我区全体教师树立科学的教育观、质量观、人才观，增强终身学习的自觉性，打造我区科研型、学习型、学者型的教师团队，推动我区教育持续、协调、健康发展。
3、明确追求：通过此次培训，使我区全体教师明确追求幸福是国家意志的体现，是时代发展的需要，是教育内在的目的，是区域教育的目标。
三、培训方式：
登陆道里区教育资源网，参加网络培训、自主学习、参与在线研讨、发帖并提交作业。
四、培训时间：
2016年8月25日---2016年10月30日 。
五、培训对象：
全体参加道里区教育资源网注册的中、小学人员。
六、培训内容：
本次培训总学时为14学时。
根据成绩分成不合格学员、合格学员，优秀学员。


哈尔滨市道里区教师进修学校
2016年7月13日