评论人：邓锐

2016-06-16

刘老师的教学设计，教材分析、学情分析到位，环节设置科学合理。充分体现了以学生为主体的教学理念。

评论人：曲岩群

2016-06-16

刘建老师的这堂教学设计体现了“教师为主导，学生为主体”的教学思想，真正发挥了学生的潜能，非常棒！

评论人：卞慧颖

2016-06-16

教材分析、学情分析到位，环节设置科学合理。体现了学生自主探究和交流合作。在做中学的思想

评论人：金文君

2016-06-15

刘建老师这一节课给人耳目一新的感觉，教学设计，指导思想都体现了新的教学理念。体现了学生自主探究和交流合作。在做中学的思想。融会贯通，进行了知识迁移。

评论人：刘禹军

2016-06-15

思路清晰，重点难点突出，专业性强，教师很有功底。教材分析、学情分析到位，环节设置科学合理。

评论人：孟庆梅

2016-06-15

刘老师教学设计新颖，使学生由被动接受知识变为主动获取知识，培养学生独立学习能力，创造能力，承受挫折能力，从而提高学生独立工作能力。

评论人：李锐

2016-06-15

详略得当，环节紧凑