评论人:邓锐
2016-06-16
刘老师的教学设计,教材分析、学情分析到位,环节设置科学合理。充分体现了以学生为主体的教学理念。
评论人:曲岩群
刘建老师的这堂教学设计体现了“教师为主导,学生为主体”的教学思想,真正发挥了学生的潜能,非常棒!
评论人:卞慧颖
教材分析、学情分析到位,环节设置科学合理。体现了学生自主探究和交流合作。在做中学的思想
评论人:金文君
2016-06-15
刘建老师这一节课给人耳目一新的感觉,教学设计,指导思想都体现了新的教学理念。体现了学生自主探究和交流合作。在做中学的思想。融会贯通,进行了知识迁移。
评论人:刘禹军
思路清晰,重点难点突出,专业性强,教师很有功底。教材分析、学情分析到位,环节设置科学合理。
评论人:孟庆梅
刘老师教学设计新颖,使学生由被动接受知识变为主动获取知识,培养学生独立学习能力,创造能力,承受挫折能力,从而提高学生独立工作能力。
评论人:李锐
详略得当,环节紧凑