评论人：曲岩群

2016-06-16

说课程序完整，同时又有很多个人创新元素，是一份值得学习的教学材料。

评论人：卞慧颖

2016-06-16

说课流程规范，有很好的个人设想并提出了可行性教理，结构严谨，思路开阔。

评论人：孟庆梅

2016-06-15

说课环节完整，教学思路清晰，能够让学生在掌握理论的基础上，提高实际应用能力。

评论人：李琳娜

2016-06-15

结构严谨，流程规范，思路开阔，体现了教者深厚的教学功底。

评论人：邓锐

2016-06-15

兴趣是最好的老师。教师通过本节课培养学生对photoshop 图像处理课程的兴趣和学习的主观能动性是非常重要的。

评论人：明惠杰

2016-06-15

整个设计合理，创造性地处理和利用教材，内容详略得当，结构严谨，层次分明。

评论人：王红霞

2016-06-15

说课环节完整，思路清晰，讲解清楚；说课稿较规范，有学情分析。教学步骤的展开中体现了个人思路的独到、视野开阔的特色；说课流程规范，有很好的个人设想并提出了可行性教理.