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《天气与天气预报》教学实录
  • 作者:相海艳
  • 单位:哈尔滨市道里区教师进修学校
  • 发布时间:2018-12-13
  • 历史评价:
  • 点击量:2543  
本资源简介
请学科教师在教研员的引领下针对此课进行观课议课,每次交流字数不能少于20字,交流次数不限,严禁抄袭!(请按照道里区教育教学资源中心指定时间段进行网络教研,时间已经通知各学校,各学校领导监督教师完成网络教研,交流内容永久记录。)
以下是对【《天气与天气预报》教学实录】的评论
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全部评论(29)
  • 评论人:赵国强

    2018-12-13

    @道里区教育教学中心活动前测试@

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  • 评论人:王立明

    2019-01-15

    这节课充分利用多媒体教学手段,将生活与实际联系紧密,能够让学生更加深刻的了解到地理学科与生活实际的联系紧密,教学内容丰富,注重学生的参与学习过程的体验式教学,教给学生对生活和终生发展有用的地理知识,课堂学生参与度高,兴趣浓厚。

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  • 评论人:程悦

    2019-01-14

    本节课教师准备充分 课件设计新颖 学生的积极性被充分调动起来 。

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  • 评论人:张丽华

    2019-01-12

    本节课理论联系实践,充分激发了学生的积极性,让学生把所学的知识能运用到生活当中,充分体现了地理学科在生活实践中的作用。教学设计合理,教法新颖,效果显著。

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  • 评论人:郭莹

    2019-01-07

    教学设计新颖独特,课件制作精良实用,充分调动学生的学习兴趣,紧密联系生活实际,渗透了新课改的理念,值得借鉴!

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  • 评论人:高全伟

    2019-01-04

    课件制作实用有趣,讲解天气符号时对学生进行了形象思维的培养

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  • 评论人:孙文

    2019-01-04

    环节设计合理,内容丰富,符合学生的身心发展,对教学有引领作用。

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  • 评论人:张云波

    2019-01-03

    学生在活动中激发了兴趣,培养了自主与合作学习能力的同时,情感态度核心价值观得到了一定的提升。

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  • 评论人:张晓春

    2019-01-02

    讲得非常好,而且非常实用,对教学有指导作用

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  • 评论人:吕新华

    2019-01-02

    教学方法得当,结合生活实际,练习现实生活,深入浅出,重难点突出。

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  • 评论人:付玉姝

    2019-01-02

    教学内容丰富,密切联系生活实际,教给学生对生活和终生发展有用的地理知识,课堂学生参与度高,兴趣浓厚。

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  • 评论人:孙明洋

    2019-01-02

    课堂教学环节设计合理,学生学习兴趣高

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  • 评论人:张淼

    2018-12-29

    本节课从生活实际入手,引导同学们学习对生活有用的地理,教师教态稳健流畅,语言极具亲和力和启发性,循序善诱,娓娓道来,符合学生们的身心发展,是一节生动的好课!

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  • 评论人:赵楠楠

    2018-12-29

    这节课将生活与实际联系紧密,能够很好的运用多媒体进行教学实践,能后让学生更加深刻的了解到地理学科与生活实际联系紧密

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  • 评论人:赵楠楠

    2018-12-29

    这节课将生活与实际联系紧密,能够很好的运用多媒体进行教学实践,能后让学生更加深刻的了解到地理学科与生活实际联系紧密

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  • 评论人:王佳雯

    2018-12-29

    此节课和生活紧密联系,围绕实际生活展开。让学生从生活中感受到地理学科无处不在,既培养了学生的学习兴趣,又提高了自学能力。

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  • 评论人:高全伟

    2018-12-26

    老师的课堂效果好,整堂教学过程环节紧凑,内容丰富,利用多种教学手段辅助教学,值得我们学习借鉴

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  • 评论人:王文初

    2018-12-26

    这节课与生活息息相关,是一节对生活有用的课。让学生能够将所学的知识在生活中进行实践。提高了学习乐趣,培养了生活能力。

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  • 评论人:李婧香

    2018-12-26

    本节课从生活实际出发,深入浅出的激发了学生的学习兴趣。让学生在快乐中学习,在幸福中获得知识。很值得我们学习。

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  • 评论人:唐胜苏

    2018-12-25

    这节课紧密联系生活,从生活中的天气现象入手,让学生很好的参与到学习活动中,体现了学习生活中的地理的教学理念,注重学生的参与学习过程的体验式教学。课件制作实用有趣,讲解天气符号时对学生进行了形象思维的培养,教学目标明确,方法多样,设计科学合理,教学目标达成率较高,教师的综合素质较高,对教材的处理得当,是节成功的展示课。

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