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《坐井观天》教学设计
  • 作者:左楠
  • 单位:哈尔滨市群力实验小学校
  • 发布时间:2021-04-04
  • 历史评价:
  • 点击量:323  
本资源简介
以下是对【《坐井观天》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(1)
  • 评论人:王振宇

    2021-12-09

    通过摆一摆小鸟和青蛙的位置,让学生深刻认识了“沿”的意思。(是井的口子,就是井口的一圈,最后终于说出是“井的边”,老师顺势拓展,桌子的边叫“桌沿”,帽子的边叫“帽沿”,床的边叫“床沿”。这个训练让学生不仅深刻认识“沿”的意思,连运用也能自如了。

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