评论人：王铁艳

2018-05-08

个人认为董老师的这一节微课设计合理，逻辑清晰，选题简明典型、针对性强，语言简洁明了、富有感染力、娓娓道来，通过多媒体形象地再现了实验，其中测定空气里氧气的含量，问题设置及讲解详细，讲练结合有利于提升学生学习积极主动性。完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，构建了幸福课堂教育，能够促进学生思维的提升、能力的提高。