评论人：陶东兰

2018-05-10

我是爱建学校评审专家，个人认为本节课教师较好地落实了教学目标：利用一一对应的关系学习同样多和多、少。在挖掘教材环节，同样多的事物还有可以探究的地方。比多少时，如果能说出谁比谁多、谁比谁少就更好了。如果能有一些练习题会更好一些。