评论人：董珺

2021-12-10

本节活动让幼儿通过动手制作来锻炼幼儿的动手操作能力，活动中幼儿充分的投入，不仅体会了操作的乐趣，同时也表达了自己对妈妈的爱。教师让爱的情感线贯穿始终，重视培养幼儿的情感意识，让幼儿懂得爱不仅可以用语言表达。

评论人：历晓明

2021-12-08

本次活动始终贯穿情感教育，充满着爱的一系列活动，在爱中生成，在爱中体验，在爱中升华，本次活动不仅传递了爱的教育还在游戏的过程中锻炼了幼儿的动手操作能力，在操作中体验快乐，拉近了亲子之间的情感。

评论人：刘畅

2021-12-08

本节活动是为母亲节准备的，虽然幼儿也明白妈妈对自己的好，但毕竟幼儿年龄小，理解不到母亲的伟大，可以让幼儿用自己力所能及的事情来表达自己对母亲的爱，既锻炼了动手操作能力，又表达了自己的情感。

评论人：闵敏

2021-12-07

刘老师的活动饱含着对妈妈的情感，通过动手制作礼物来吸引幼儿的注意力，让幼儿在操作中体会到爱妈妈的情感。幼儿园教育就是要把情感教育放在首要位置，情感是人一生中最不可或缺的，在童年时建立良好的情感基础，能让孩子今后的成长都有底气。

评论人：路金花

2021-12-06

刘畅老师执教的《献给妈妈的礼物》活动始终贯穿着爱的情感，在爱中生成，在爱中体验，在爱中升华，运用送给妈妈礼物这节活动，充分调动了幼儿活动的积极性，活动过程中，幼儿充分投入，体验快乐，不仅提升了幼儿动手能力，也增进了孩子与妈妈之间的情感。

评论人：刘红梅

2021-12-06

刘老师的这节活动详细地讲解和示范了爱心花的制作方法，过程细致、直观、具体，符合幼儿的年龄特点和学习特点。