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《比较区分1和许多》教学设计
  • 作者:孙丽美
  • 单位:哈尔滨市尚志幼儿园
  • 发布时间:2016-06-07
  • 历史评价:
  • 点击量:1869  
本资源简介
《比较区分1和许多》教学设计   幼儿教学
以下是对【《比较区分1和许多》教学设计】的评论
    登录后评论
全部评论(1)
  • 评论人:王丽云

    2017-06-19

    小班幼儿学习数学,一定要遵循在情景中理解,在操作中感知的规律,通过游戏、探索、操作来理解数的实际意义,更重要的是在游戏的过程中培养孩子对数学的兴趣,在操作中学会解决问题的方法,为孩子将来的学习打下坚实的基础。虽然小班幼儿数学学习的内容看似非常简单,但引导的孩子游戏学习的规程可不简单,如果我们只是机械化的灌输和训练,很可能会让小朋友从此讨厌数字、讨厌数学。

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