评论人：夏秋宏

2017-06-15

在活动中体验合作成功的喜悦。培养学生的合作意识。让学生懂得在集体生活中，与人合作是非常重要也是非常必要的。在合作交流的过程的训练合作交流技巧，初步形成合作能力！

评论人：夏爱丽

2017-06-14

这节课对我的启发很大。教学伊始，教师以“三个和尚”的儿歌导入，吸引了孩子的注意力，也符合孩子的年龄特点，调动了孩子学习的积极性。接着，以图片的形式出示问题，引导学生通过直观的感受，明确团结协作的重要性，在同学们讲团结协作的小故事的环节，更注重的是一种经历的过程，这种心灵上的陶冶和震撼，让学生难以忘怀。能够立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。在接下来的“传纸杯”游戏环节中，孩子们更是有了亲身的体验，结合“班级中需要团结合作的事情”的提问，学生纷纷发赛思维：拔河、跳大绳、扫除、合唱、接力、打篮球等，使学生感悟到身边就有许多需要团结协作的事情。最后，结合春晚舞台、奥运女排夺冠现场、神七发射等场景，进一步体会这一幕幕精彩背后需要团结协作，默契配合，齐心协力，相互信任和鼓励。 整节课的设计，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。使学生明白团结力量大，在生活中、学习中要发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。